.:$$:.

Standard Template Library to jedno z najpotężniejszych narzędzi programistycznych charakteryzujące się złożonością i wysokim stopniem komplikacji. W książce "STL w praktyce. 50 sposobów efektywnego wykorzystania" -- przeznaczonej dla zaawansowanych i średnio zaawansowanych programistów C++ -- znany ekspert Scott Meyers prezentuje najważniejsze techniki stosowania tego narzędzia. Poza listą zaleceń, jak postępować należy, a jak postępować się nie powinno, Meyers przedstawia wiele poważniejszych aspektów STL pozwalających zrozumieć, dlaczego pewne rozwiązania są poprawne, a innych należy unikać. Do każdej wskazówki dołączony jest kod źródłowy i dokładne objaśnienia, które powinny zainteresować zaawansowanych programistów.

Jeżeli Twoja wiedza ogranicza się do informacji dostępnych w dokumentacji STL, ta książka uzupełni ją o bezcenne wskazówki, które pozwolą Ci wykorzystać STL w praktyce.

• Podstawowe informacje o bibliotece STL i jej zgodności z innymi standardami
• Wskazówki dotyczące poprawnego doboru i używania pojemników
• Opis pojemników typu vector i string
• Omówienie pojemników asocjatywnych
• Metody właściwego korzystania z iteratorów
• Algorytmy wchodzące w skład STL
• Funktory, klasy-funktory i funkcje
• Programowanie za pomocą biblioteki STL

Książkę uzupełniają dodatki, w których znajdziesz między innymi obszerną bibliografię na temat STL oraz cenne wskazówki dla programistów używających kompilatorów firmy Microsoft.

"STL w praktyce. 50 sposobów efektywnego wykorzystania" to nieocenione źródło wiedzy na temat jednego z najważniejszych aspektów programowania w C++. Jeżeli chcesz w praktyce wykorzystać STL, nie obędziesz się bez informacji zawartych w tej książce.

• Zagadnienie 1. Uważnie dobierajmy kontenery (30)
• Zagadnienie 2. Nie dajmy się zwieść iluzji o istnieniu kodów niezależnych do zastosowanego kontenera (35)
• Zagadnienie 3. Kopiowanie obiektów w kontenerach powinno być "tanie", łatwe i poprawne (40)
• Zagadnienie 4. Stosujmy metodę empty(), zamiast przyrównywać rozmiar size() do zera (43)
• Zagadnienie 5. Preferujmy metody operujące na całych zakresach (podzbiorach), bo są bardziej efektywne niż ich odpowiedniki operujące pojedynczymi elementami (45)
• Zagadnienie 6. Bądźmy wyczuleni i przygotowani na najbardziej kłopotliwą interpretację kompilatora C++ (56)
• Zagadnienie 7. Gdy stosujemy kontenery zawierające wskaźniki zainicjowane za pomocą operatora new, pamiętajmy o zwolnieniu dynamicznej pamięci operatorem delete, zanim zawierający je obiekt-kontener sam zostanie usunięty (59)
• Zagadnienie 8. Nigdy nie twórzmy kontenerów zawierających wskaźniki kategorii auto_ptr (64)
• Zagadnienie 9. Uważnie dobierajmy opcje do operacji kasowania (67)
• Zagadnienie 10. Uważajmy na konwencje dynamicznej alokacji pamięci i stosowne ograniczenia (73)
• Zagadnienie 11. Zrozumienie uprawnionych zastosowań alokatorów pamięci tworzonych przez użytkownika (80)
• Zagadnienie 12. Miejmy umiarkowane i realistyczne oczekiwania odnośnie poziomu bezpieczeństwa wielu wątków obsługiwanych przez kontenery STL (84)

• Zagadnienie 13. Lepiej stosować kontenery vector oraz string niż dynamicznie przydzielać pamięć tablicom (90)
• Zagadnienie 14. Stosujmy metodę reserve, by uniknąć zbędnego przemieszczania elementów w pamięci (93)
• Zagadnienie 15. Bądźmy ostrożni i wyczuleni na zróżnicowanie implementacji kontenerów typu string (96)
• Zagadnienie 16. Powinieneś wiedzieć, jak przesyłać dane z kontenerów vector i string do klasycznego interfejsu zgodnego z C (102)
• Zagadnienie 17. Sztuczka programistyczna "swap trick" pozwalająca na obcięcie nadmiarowej pojemności (106)
• Zagadnienie 18. Unikajmy stosowania wektora typu vector<bool> (108)

• Zagadnienie 19. Ten sam czy taki sam - zrozumienie różnicy pomiędzy relacjami równości a równoważności (112)
• Zagadnienie 20. Określajmy typy porównawcze dla kontenerów asocjacyjnych zawierających wskaźniki (117)
• Zagadnienie 21. Funkcje porównujące powinny dla dwóch dokładnie równych wartości zawsze zwracać wartość false (122)
• Zagadnienie 22. Unikajmy bezpośredniego modyfikowania klucza w kontenerach typu set i multiset (126)
• Zagadnienie 23. Rozważmy zastąpienie kontenerów asocjacyjnych posortowanymi wektorami (133)
• Zagadnienie 24. Gdy efektywność działania jest szczególnie istotna, należy bardzo uważnie dokonywać wyboru pomiędzy map::operator[]() a map::insert() (140)
• Zagadnienie 25. Zapoznaj się z niestandardowymi kontenerami mieszanymi (146)

• Zagadnienie 26. Lepiej wybrać iterator niż const_iterator, reverse_iterator czy const_reverse_iterator (151)
• Zagadnienie 27. Stosujmy funkcje distance() i advance(), by przekształcić typ const_iterator na typ iterator (155)
• Zagadnienie 28. Jak stosować metodę base() należącą do klasy reverse_iterator w celu uzyskania typu iterator? (159)
• Zagadnienie 29. Rozważ zastosowanie iteratorów typu istreambuf_iterator do wczytywania danych znak po znaku (163)

• Zagadnienie 30. Upewnijmy się, że docelowe zakresy są wystarczająco obszerne (166)
• Zagadnienie 31. Pamiętajmy o dostępnych i stosowanych opcjach sortowania (171)
• Zagadnienie 32. Stosujmy metodę erase() w ślad za algorytmami kategorii remove(), jeśli naprawdę chcemy coś skutecznie usunąć z kontenera (177)
• Zagadnienie 33. Przezornie i ostrożnie stosujmy algorytmy kategorii remove() wobec kontenerów zawierających wskaźniki (182)
• Zagadnienie 34. Zwracajmy uwagę, które z algorytmów oczekują posortowanych zakresów (186)
• Zagadnienie 35. Implementujmy zwykłe porównywanie łańcuchów znaków bez rozróżniania wielkości liter za pomocą mismatch() lub lexicographical_compare() (190)
• Zagadnienie 36. Zrozum prawidłową implementację algorytmu copy_if() (196)
• Zagadnienie 37. Stosujmy accumulate() lub for_each() do operacji grupowych na zakresach (198)

• Zagadnienie 38. Projektowanie klas-funktorów do przekazywania przez wartość (205)
• Zagadnienie 39. Predykaty powinny być funkcjami czystymi (208)
• Zagadnienie 40. Klasy-funktory powinny być adaptowalne (212)
• Zagadnienie 41. Po co stosować funkcje ptr_fun, mem_fun i mem_fun_ref? (215)
• Zagadnienie 42. Upewnij się, że less<t>() oznacza operator<() (219)

• Zagadnienie 43. Używaj algorytmów, zamiast pisać pętle (223)
• Zagadnienie 44. Zamiast algorytmów stosujmy metody o takich samych nazwach (231)
• Zagadnienie 45. Rozróżnianie funkcji count(), find(), binary_search(), lower_bound(), upper_bound() i equal_range() (233)
• Zagadnienie 46. Jako parametry algorytmów stosuj funktory, a nie funkcje (241)
• Zagadnienie 47. Unikaj tworzenia kodu "tylko do zapisu" (245)
• Zagadnienie 48. Zawsze dołączaj właściwe pliki nagłówkowe (248)
• Zagadnienie 49. Naucz się odczytywać komunikaty kompilatora związane z biblioteką STL (249)
• Zagadnienie 50. Poznaj strony WWW związane z biblioteką STL (256)

• Książki napisane przeze mnie (263)
• Książki, które nie ja napisałem (choć chciałbym) (264)

• Jak wykonywać porównywanie ciągów znaków bez uwzględniania wielkości liter - artykuł autorstwa Matta Austerna (267)

• Szablony metod w STL (277)
• MSVC wersje 4 do 6 (278)
• Rozwiązania dla kompilatorów MSVC w wersji 4 do 5 (279)
• Dodatkowe rozwiązanie dla kompilatora MSVC w wersji 6. (280)